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2014年10月26日托福考试真题及详解

2014-10-27 15:02 | 编辑: xiaoxu | 来自: 小站教育

摘要:2014年10月26日托福考试真题及详解,2014年10月26日托福考试作为10月份的最后一场考试,终于落下帷幕了,在这次考试中出现哪些新题型了?托福考试的趋势是不是有所变化了

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  2014年10月26日托福考试真题及详解,2014年10月26日托福考试作为10月份的最后一场考试,终于落下帷幕了,在这次考试中出现哪些新题型了?托福考试的趋势是不是有所变化了呢?我们可以通过以下的内容来了解详情。

  2014年10月26日托福考试真题及详解分为了四部分,我们分别对托福阅读、托福听力、托福口语、托福写作作介绍。下面我们就来看看2014年10月26日托福考试真题。

托福

  阅读部分

  1. 地表结构 (有图)

  这个土壤层有三层:第一曾 unsaturate layer 和第二层 sub-satuerate layer 可以暂时保留水分,然后渗透到最底下一层 (忘了叫啥,这里有个考点:最底下一层一直保持湿润,上面两层不完全湿润),或者流到河里或者别的地方。

  其它考点还有:还有前两层的大体积有机物多,最底下一层的厚度由不同材质的物体决定,地心引力跟地面的向上力让这一层土壤保持平衡等等。

  2. 古希腊古罗马诗歌

  主题是荷马史诗中《伊利亚特》和《奥德赛》是什么时候,由谁完成的。

  先说了这些诗歌的特点是唱出来,长篇叙事手法等等。

  让后引出了对于撰写者的不同来源的猜测:有人觉得是由同一个人写的,有人觉得他们不是同一个时期细的。

  然后引用了另外的一种诗歌,得出灵感:可能是那些不懂文学的人唱出来的(唱的时候对原来的诗歌有所改变);那个科学家自己也实验了一下这种方法,唱出来的时候加入自己的风格(考点)

  最后列出一种主流说法,以及很多猜测。(考点)

  3.鱼类在不同深度海里的食物来源及捕猎手法 (囧,这篇看的比较匆忙)

  首次说海底上层的情况:很多饮食情况相同的鱼,食物充足,吃海藻的方法等。

  然后说下层的情况:食物来源不足,衍生出各种不同的捕猎方法:一些鱼为了节省能量等待猎物到来;一些鱼长出了很大的牙齿,只能把猎物一口吞下去。(考点)

  听力部分

  1. 买课本

  一个男学生去书店买两个课的课本,可是发现没有课本,因为这两门课是下学期的课(考点);

  店员说书店政策改变了,近几年生意不好(考点)。因为许多学生直接在网上买课本,所以书店决定拿到教授的要求书单后直到学期快开始才进货。

  他们商量应该在学校开一个书店还是啥的,店员说这个新政策长期下去会影响生意。(考点)

  然后学生走了说看看别的地方能不能找到这些书。(考点)

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  2. 环境

  主题:研究一种产自火山的石头。

  一开始,萌萌的科学家们从八个不同的火山采集了一种石头,这个石头里面的组成成分可以验证它的年代。(考点)

  期间举例一个假设,教授说这个假设还需要进一步实验验证。(考点)

  这种石头有一个优点就是可以做出很锋利的刃。(考点)

  然后科学家们研制出了一种新型的研究石头的科技(叫Aps还是啥的)

  这种科技除了快还有两个优点:1.防止石头丢失 2. 不用要专家许可证明 (考点)

  最后实验证明石头H和石头C是最早被使用的,他们产自南方和北方,当时人们跨越了非常大的距离去找这些材料。所以这个实验还使科学家更了解当时那个岛上人们的社会文化,物品交易啥的。(考点)

  3. 地球上的水来源 (记不太清了)

  首先,教授跟同学们讨论地球的形成:有可能是由很多碎片拼起来的,还有什么星球之间的撞击,最后变得越来越大。

  然后,说到一个人对于地球上水来源的理论。有一些水可能是从石头里挤出来的?(后面说地球70%是水不可能挤出来那么多); 还提到了彗星对水形成的影响。

  最后说到了地球上海洋的形成过程:先吸收后放出去又落回来变成了海 - - (考点:最后一个步骤)

  4.历史文学课选修

  一个女生去办公室问教授能不能选一门课,教授不在,另一个教授跟她说那门课已经满了并且那个教授对人数控制很严所以她不太可能选那门课。教授问女生你好像很喜欢文学?女生说她只是想选一门跟那个时期有关的课来满足必修要求。(考点)

  教授建议他选自己的那门早期英国文学课,(简单介绍了内容,这个跟文艺复兴时期的观念不同)(考点)

  她说在课表上没看到这门课,教授说这门课时间有改动所以没列出来(考点)

  5. 昆虫迁徙

  主题:如果实验正确,这个昆虫可能是最能飞的昆虫,(考点)

  这种昆虫从india 飞到 M岛,但是M岛没有地表水,(考点)这种虫离开水活不了。

  那他们在M岛怎么生存?答:因为他们跟着一种雨飞,那种雨保证他们有足够的水资源。(考点)

  还有一个困难:逆风。但是只要飞得够高,就可以顺风还能借力。(考点)

  这个虫又从M岛飞到澳大利亚?他们绕着这几个地方不停飞(飞一次经历四代虫),如果实验正确,将比已知的最厉害的蝴蝶更能飞。

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  6.建筑历史

  主题:建筑从浪漫主义到新风格的转变(考点)

  某个时期的建筑风格开始从浪漫主义到简单转变。

  由于材料的进步,建筑开始呈现统一风格。(考点)

  教授给了个例子,有个火车站外部简单,内部繁华(考点)

  演变到后来,许多高楼开始出现,然后有一个建筑家开创了一个现代建筑风格(考点)

  因为这个建筑家设计的高楼完美结合了功能和外表。

  他的建筑有两个优点:1.窗多 2.空间大 (考点)

  口语部分

  1. 机器人对人们的生活有好处还是坏处?

  2. 你读书喜欢读完一整本还是只读一部分?

  3. 学校取消艺术中心打折票

  理由:赚更多利润支持中心运作;这个票已经比外面便宜。

  女生反对理由:

  1. 有很多不是学生的人要买全票,所以利润不应该有问题。(其实这里神游了一下 - -)

  2. 虽然已经比外面便宜,但是还是很贵。很多艺术学生经常被要求去参观,对他们来说很难承受。

  4.动物警告信号

  动物有一种能力:识别不同物种发出的警告信号。

  教授例子:戴安娜(?)猴子在看到一个东西的时候能够发出特殊的声音,其他猴子听到这个声音就会逃跑。有一种鸟虽然跟猴子是不同种类,但是经历了很多次这种现象后开始明白这个声音的意思,并且听到这个声音就会飞走。

  5. 女生终于加入了篮球队,可是要上六门课心好累

  方法一:退出篮球队;但是已经练习了那么久很可惜。

  方法二:退选几门课,但是这些课对申请研究生很有帮助。

  6.flooding 对 farming 很有帮助。

  1.每次洪水结束后,土壤中会 有一种SILK,能够使土壤肥沃并帮助水稻生长。

  2. 洪水帮助改变水流的方向。农民可以建一个什么东西将水引到需要的地方。

  作文部分

  1. 综合作文

  主题:如何保护青蛙

  1. 阅读: 禁止使用农药,因为农害危害青蛙。

  听力: 方法不实际,不用农药会减少粮食产量,使本地农民没有竞争力。

  2. 阅读: 要给青蛙青蛙提供治疗, 太多fungi会感染青蛙的皮肤导致死亡。

  听力: 耗时太大,耗精力太多;(一个个抓一个个治)而且治疗不能保证青蛙后代的健康,还要不断重复治疗。

  3. 阅读: 禁止过度用水;过度用水导致青蛙栖息地减少。

  听力: 最主要原因其实是全球变暖。

  2. 独立写作

  在这个复杂的社会,年轻人应该具备组织和计划能力。

  以上内容就是2014年10月26日托福考试真题及详解了,大家对这次考试有什么样的看法呢?小站的2014年10月26日托福考试真题及详解有英语版和汉语版,这两版都是供大家来参考的。

  如需帮助,考生可以咨询小站的在线顾问老师,小站老师会一一解答你的疑惑。

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